A formação combina exposição teórica com análise de estudos de caso, discussão crítica de boas práticas, exercícios aplicados e tutoria de projetos. A abordagem pedagógica é ativa e aplicada, promovendo a ligação entre conhecimento científico e intervenção real.

A avaliação consiste na realização de um projeto individual, que deverá identificar uma necessidade concreta e propor uma intervenção em Psicologia aplicada à ação ambiental, a ser apresentada nas sessões finais da formação.

A conclusão com aproveitamento dá direito a 16 ECTS.