Com uma abordagem teórico-prática e aplicada, esta formação integra sessões expositivas, estudos de caso, discussão de boas práticas e desenvolvimento de projetos. O modelo pedagógico é construtivista, promovendo a participação ativa e a ligação entre teoria e prática.

A avaliação baseia-se no desenvolvimento de um projeto final de intervenção em saúde pública, que será objeto de avaliação e partilha no encerramento da formação. Este trabalho permite a aplicação prática dos conteúdos e competências adquiridas ao longo do curso.

A conclusão com aproveitamento dá direito a 22 ECTS.