Habilitar os participantes a identificar os diferentes referenciais teóricos do serviço social ao nível dos grupos e das comunidades;
Desenvolver a capacidade de compreensão das metodologias do Serviço Social específicas aos grupos e comunidades;
Habilitar os participantes a implementar técnicas de intervenção com grupos e comunidades;
Privilegiar uma aprendizagem reflexiva dos alunos que articule teoria e prática, promovendo o contacto direto com práticas profissionais e experimentação de abordagens colaborativas;
Compreender o âmbito de intervenção e o papel do profissional de serviço social.