O modelo pedagógico das aulas é teórico-prático, incluindo momentos expositivos por parte dos docentes, momentos de leitura e análise de textos de apoio e case studies, e momentos de debate. A participação dos discentes é valorizada e incentivada. A avaliação será contínua e presencial, exigindo-se a presença em 2/3 das sessões e a participação positiva dos alunos nos vários exercícios propostos em aula.

A avaliação final consiste num trabalho individual de aplicação dos conteúdos teórico-práticos lecionados nas sessões (a valer 50%) e um trabalho final, em grupo, de desenvolvimento de uma estratégia de comunicação adaptada às temáticas em estudo na Pós-Graduação (a valer 50%).