Esta unidade curricular tem por objetivo introduzir os alunos, do ponto de vista histórico e sistemático, nas principais questões da Filosofia do Conhecimento, fornecendo-lhes instrumentos conceptuais para uma reflexão crítica sobre os seus autores e correntes mais importantes.

Competências:
1. Identificar os temas e problemas mais relevantes das teorias gnosiológicas em análise e tomar uma posição crítica através da contextualização histórica.
2. Exprimir as posições pessoais através de intervenções orais e escritas nas aulas e através da elaboração de trabalhos.
3. Compreender a transição do paradigma ontológico e objetivista da Antiguidade e da Idade Média para o paradigma gnosiológico e subjetivista da Modernidade nos movimentos do racionalismo, empirismo e idealismo.
4. Reconhecer as filosofias contemporâneas da hermenêutica e da fenomenologia como vias para um conhecimento metafísico que se apresenta como alternativa às posições absolutas do cepticismo e do dogmatismo.