No final da Unidade os alunos devem: caracterizar um regime de ensino a distância e distingui-lo dos modelos presenciais, caracterizar o conceito de e-learning dentro de um determinado contexto, elencar adequadamente os diferentes componentes e atores de um modelo de ensino a distância, conhecer diferentes modelos de conceção e construção de conteúdos em e-learning e identificar a sua utilização de acordo com as características do público alvo, conceber e produzir uma simulação de curso para um regime de e-learning.