Teorias e Práticas de Gestão Escolar

8 ECTs / Semestral / Português

No final da Unidade Curricular, o aluno deve ser capaz: Desenvolver competências de natureza científica, profissional e de investigação, Analisar material empírico de natureza educacional, Fazer o enquadramento histórico da gestão escolar em Portugal, Compreender o enquadramento e desafios da autonomia da escola, Problematizar o comportamento organizacional dos atores na escola, Aprender a mobilizar conhecimentos no planeamento estratégico, Realizar trabalhos empíricos sobre um plano ou projeto de escola, Aprender a mobilizar estratégias para gerir escolas.

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