Esta unidade curricular convida os estudantes a explorar o discurso mediático na perspetiva da Análise Crítica do Discurso (ACD), analisando a forma como a linguagem molda e reflete realidades sociais, políticas e culturais. O conceito de discurso é aplicado aos media tradicionais e digitais, desenvolvendo-se simultaneamente uma compreensão da relação entre linguagem, poder, ideologia e identidade.
Ao longo da unidade curricular, os estudantes contactam com diferentes géneros mediáticos e contextos comunicativos, aprendendo a analisar a forma como o significado é construído através de recursos linguísticos e multimodais. Conceitos-chave como género textual, lexicalização, pressuposição, intertextualidade, interdiscursividade, recontextualização e multimodalidade constituem as ferramentas analíticas necessárias para investigar textos mediáticos contemporâneos.
Será dada particular atenção ao discurso jornalístico (“das notícias”), ao discurso digital, à comunicação política e respetivas estratégias de legitimação, ao discurso dos movimentos cívicos e sociais, ao discurso de ódio e ao discurso populista. No final da unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de aplicar os princípios e a metodologia da Análise Crítica do Discurso à análise crítica de textos mediáticos, compreendendo de que modo o discurso contribui para a construção e representação de identidades e realidades sociais, para a negociação do poder e para a circulação de ideologias.
