Esta disciplina tem como objetivo sistematizar os principais enunciados que criaram e criam o pensamento sobre cultura, desde meados do século XIX até ao presente, problematizar as diferentes linhas de análise, identificar afinidades e diferenças entre elas, olhar para as suas diferentes genealogias, compreender a relação estreita que os estudos de cultura mantêm com outras disciplinas académicas (literatura, linguística, psicologia, história, filosofia, sociologia, teoria política, artes, media e outras), entender a eficácia da cultura como instrumento de poder, bem como as características do "cultural turn" nas Ciências Sociais e Humanas. A análise de textos fundadores de diferentes correntes de pensamento irá permitir situá-los em contexto histórico e social, e desenvolver a capacidade de interpretar e relacionar. As teorias da cultura serão enquadradas pelos conceitos de práticas significativas e de hegemonia, sublinhando assim a relação entre cultura e poder, transmitindo, deste modo, a ideia de que "cultura" não é apenas um conjunto de objetos suscetíveis de serem analisados, mas é também um processo e uma prática. Os estudantes deverão desenvolver competências de análise crítica de texto, compreensão do mundo contemporâneo, produção de discurso coerente, estruturado e fundamentado, e agilidade na exposição e debate oral.