Objetivos:
1. Definir e problematizar conceitos.
2. Distinguir e problematizar as conceções antropocêntrica, ecocêntrica e biocêntrica.
3. Compreender a importância de um enquadramento político face à ética ambiental.
4. Identificar e problematizar movimentos éticos divergentes.

Aptidões e competências:
1. Pesquisar de forma orientada e autónoma.
2. Analisar, problematizar e discutir questões filosóficas.
3. Desenvolver o pensamento crítico.