Os objetivos desta disciplina são conhecer e compreender a diversidade de abordagens teóricas que explicam os principais processos básicos de aprendizagem; explorar as implicações das diferentes abordagens teóricas na análise e intervenção psicológica e psicoeducativa; refletir criticamente sobre as condições e os processos de aprendizagem, incluindo uma avaliação do processo pessoal de aprendizagem.