A unidade curricular visa desenvolver capacidades de pesquisa e escrita jornalística dos géneros jornalísticos mais comuns, designadamente notícia, entrevista, reportagem, perfil e crónica. A natureza de ateliê e o trabalho de proximidade decorrente desse modelo afiguram-se não apenas como adequados à aquisição de competências práticas, mas também como método de consolidação de conhecimentos, por via da discussão de opções tomadas, dificuldades encontradas e soluções para as ultrapassar.