O modelo pedagógico das aulas é teórico-prático, incluindo momentos expositivos por parte dos docentes, análise de textos de apoio ou estudos de caso e momentos de debate em grupo e em plenário.

A avaliação será contínua e presencial, exigindo a presença em 2/3 das sessões e a participação positiva dos alunos nas várias atividades propostas em aula. A avaliação final consiste na aplicação dos conteúdos teórico-práticos lecionados num trabalho final individual.